La domanda che provoca molti mal di testa: il bambino e i soldi

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La domanda che provoca molti mal di testa: il bambino e i soldi
La domanda che provoca molti mal di testa: il bambino e i soldi
Anonim

Quando il bambino raggiunge i vent'anni, ha sempre più cose a cui pensare e decidere in merito al denaro. Si tratta di cosa dovrebbe ricevere, in quale forma, se dovrebbe avere una paghetta, se il denaro debba essere un mezzo di punizione e ricompensa.

Prima di tutto: il bambino dovrebbe ricevere una paghetta e il genitore non dovrebbe interferire affatto nella sua spesa. Prima ancora che qualcuno severamente chieda: "puoi usarlo per comprare la droga?", beh, vale la pena formulare la regola in modo tale che la paghetta sia sua, può usarla liberamente, ma solo nel rispetto delle regole altrimenti vigenti. Voglio dire, ovviamente non droghe, perché è contro la legge, ma se è il suo genere, può risparmiare per il miglior whisky, sono affari suoi. Ma se hai quattordici anni e la regola è che nei giorni festivi non puoi bere altro che un piccolo assaggio, allora vale anche per quella bevanda. Se vuoi comprare un ragno, ma i membri della famiglia non vogliono conviverci sotto lo stesso tetto, possono porre il veto, ma perché tutti hanno qualcosa a che fare con l'arrivo di un animale domestico, non perché "tu potrebbe davvero inventare qualcosa di più intelligente, ragazzo!"

Non esiste una regola d'oro per l'importo, dipende anche da cosa esattamente il bambino riceve denaro. Vale la pena non avere le spese coperte dalla paghetta, che sono davvero necessarie, perché fanno parte della cura del bambino. Ciò significa che una parte della paghetta non dovrebbe essere per il pass, e forse anche il buffet delle 10 dovrebbe essere separato in modo da non dover risparmiare denaro se vuoi metterlo da parte per un concerto. La paghetta è buona per divertirsi, risparmiare per cose che non ti servono ma che desideri, comprare regali per gli altri, ecc. È importante che anche se il bambino riceve una paghetta, il genitore sia flessibile: può capitare che il bambino non riesca a risparmiare i soldi per il biglietto del concerto della sua band preferita. In questi casi, è una buona soluzione per lui contribuire con una certa parte, in modo che senta di aver contribuito anche lui, ma riceva un'aggiunta.

Il denaro non dovrebbe essere una punizione

Va bene se il denaro non è uno strumento disciplinare! Ciò che era già del bambino non deve essere portato via per punizione: gli appartiene, e se farà qualche male il giorno dopo, sarà ancora suo. La dice lunga sul problema genitore-figlio se il genitore non può dare in modo tale che da quel momento in poi non gli venga nemmeno in mente di chiederlo indietro, di riprenderlo, di avere voce in capitolo. uso. Ciò significa che hai difficoltà a rispettare i confini del bambino, non importa quanto sia buono il testo come spiegazione, come "il bambino non può gestire i soldi comunque!".

Se possibile, vale la pena evitare i soldi come strumento educativo. È comprensibile che le persone siano riluttanti a dare i soldi del film a un adolescente completamente ingestibile che non segue alcuna regola, anche se questo non porta a molti cambiamenti, qui è necessario un aiuto esterno (terapeutico. Quanto alle situazioni quotidiane: è uno strumento educativo troppo rigido che allontana genitore e figlio, manca di personalizzazione e adattamento situazionale.

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Se gli anni dell'infanzia trascorrevano in modo relativamente normale, allora il tempo per abbandonare le istruzioni e le punizioni dirette si stava avvicinando all'adolescenza, non all'irrigidimento. Ormai si è formata da tempo la consapevolezza che "non posso fare niente", e anche se a volte sembra che il bambino l'abbia dimenticato, lo ricorda ancora da adolescente.

Il denaro non dovrebbe essere una ricompensa

Il denaro come ricompensa riduce la motivazione interna. L'obiettivo è che l'apprendimento e i lavori domestici siano regolati internamente e il bambino impari a motivarsi. In primo luogo, non dovrebbe essere possibile dare una ricompensa per questi, al massimo lodi verbali, che non riducono la motivazione interna, questo è stato dimostrato dagli esperimenti. Ma tutte le altre ricompense si riducono, ad es. alla fine vanno contro l'obiettivo.

È comune che un genitore inizi inconsciamente a usare il denaro come strumento per compensare qualche mancanza. Come sono comuni quei bambini soli a cui mancano dolorosamente un po' di cura, di lode, di un'esperienza condivisa, di una conversazione che non viene interrotta dalle chiamate urgenti di mamma o papà. Il genitore sente che sta dando poco di sé e inizia a ridurre la sua colpa con il denaro. È una direzione pericolosa, perché ovviamente il bambino è contento dei soldi e dei regali, e il genitore è rassicurato che il bambino sta bene, guarda, sta ancora sorridendo. E il giovane non dirà mai grazie, no per favore, preferirei chiedertelo per un po' di tempo.

Non può ancora dire no alla tentazione delle cose materiali, ma questo non significa che il dono non soddisfi i suoi bisogni spirituali, e la sua solitudine si approfondisce. La relazione si basa sempre più su questo, perché il bambino sa di poter contare su questo dal genitore. Ebbene, già lo chiede, lo usa, è vero, non per cattiveria. E il genitore si arrabbia sempre di più perché il bambino non si separa da lui, anche a 30 anni getta con sé le sue cose nuove. Da un lato, questo fa davvero comodo al giovane, e dall' altro, non può staccarsi a causa dei bisogni spirituali insoddisfatti. C'è una vera carenza che ti lega lì, per vedere se un giorno la riempiranno, e c'è l'antidolorifico, che proviene anche da quella fonte.

Quanta responsabilità ci si può aspettare?

Fino ad allora, è chiaro che il denaro non è un mezzo di punizione o ricompensa. Ma cosa dovremmo fare se il bambino fa qualcosa che ha gravi implicazioni finanziarie? Ci si può aspettare che si assuma qualche tipo di responsabilità?

Diciamo che il bambino ha preso qualcosa di costoso, ma poi non ha potuto occuparsene, e si è perso o si è rovinato? Diciamo che hai lasciato il tuo telefono costoso, o le scarpe da ginnastica nuove di zecca che costano decine di migliaia di dollari, per le quali hai implorato per settimane e mesi? O è stato catturato sull'autobus senza un passaggio, e poi il controllo delle penalità è scomparso e all'improvviso la famiglia è stata multata di 50.000?

Bene, dividiamo le cose qui. Quanto alle cose costose, non vedo alcun motivo per cui paghi più tardi quello che una volta ha avuto e lasciato, in fondo la punizione è che l'ha lasciato e non ce l'ha. Quindi, anche il bambino ama fin dall'inizio. Inoltre, il genitore dovrebbe valutare in anticipo se il bambino è abbastanza maturo per una cosa così costosa, ed è anche un po' colpa sua se si è sbagliato.

Ma va bene anche se il genitore sente che forse è troppo presto, ma la richiesta rientra nella cornice del compleanno, quindi il bambino lo riceverà: se può occuparsene, è fantastico, se può' t, poi è andata così l'ho perso, e la "punizione" è che non ho fretta di sostituirlo. Oppure lo sostituirò se è qualcosa che è necessario, ma ne comprerò uno più economico. Invece di un telefono costoso, uno più semplice, invece di scarpe super cool, uno adatto ma non troppo di marca.

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Il caso BKV è un altro problema. Qui, però, la punizione può essere quella di pagare (almeno in parte) la multa, soprattutto se capitava di negare addirittura di essere stati scoperti, ed è per questo che la multa è aumentata a tal punto. Ciò è diverso da una disattenzione accidentale, include già la sua decisione deliberata, la cui conseguenza è la sanzione. Ma anche allora non prenderei i soldi che già gli appartengono, penso che mandi il messaggio sbagliato (quello che ho già scritto sull'essere flessibile sul confine tra ciò che è suo e ciò che non lo è - no, non lo prenderò quello che è già suo). In questo caso, diciamo, ritirerei una parte della futura paghetta per un po'.

Penso che questo sia accettabile perché non è una punizione forzata, ma il bambino sente le effettive conseguenze delle sue azioni. È sempre buona pedagogia quando dal cervello del genitore non scaturisce una punizione arbitraria, che non ha nulla a che vedere con il contenuto dell'atto, ma il bambino deve assumersi la responsabilità della conseguenza. L'esempio BKV è così.

Quindi in breve

Se dovessimo dirlo brevemente, gestiamo bene la questione del denaro, se non cresce oltre se stessa. Non è qui che si esprimono le relazioni familiari, dove non si mostra né il controllo né l'amore. Lascia che il denaro sia quello che è: solo denaro.

La psicologa Karolina Cziglán

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